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Read and choose.（根据情景选择合适的单词补全对话，将单词写在横线上，每个单词限用一次，注意大小写。） 早上，Sam 在公园里晨跑，遇见了同学 Lily 和她的爷爷。 单词方框：Hello Goodbye afternoon Sam: (1)________, Lily! Lily: Hi, Sam. This is my grandpa. Sam: Hello, Mr. Lee! Grandpa: Good morning, Sam. Lily: I have to go to the library now. Goodbye, Grandpa. Sam: OK. (2)________, Lily! Lily: Goodbye, Sam. See you!
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周六上午，小语跟着爷爷在书房里练毛笔字。爷爷铺开一张横条幅，说：“今天我们集字，从字帖里挑出‘竹’和‘影’，组成一幅两字作品。”爷爷一边示范一边讲：“写横幅集字，两个字要左右排开，字与字之间距离匀称，不能一个挤一个松；两个字的中心要在同一条水平线上，笔画多的‘影’和笔画少的‘竹’大小要协调；写完还要在整幅字的后面用小字落款，四周都留出空白，作品才显得舒展大方。”小语照着做，果然写出一幅端正又好看的两字集字作品。请结合短文内容，说一说集字书写“竹影”两字横幅时，要注意的三个要点。
周末，小宇用集字的方法，从字帖里挑出“水”“滴”“石”“穿”四个字，想写成一幅横幅作品。他先在一张长方形的纸上试着摆放：一会儿把四个字全堆在纸的左边，右边空出大片空白；一会儿又把字散得到处都是，字与字之间隔得很远。爷爷看了摇头说：“集字作品要讲究整体布局。四个字应当排成一横行，整体放在纸面的中间，字与字的距离要均匀，四周还要留出适当的空白，作品看起来才整齐、舒服。”小宇照着重新安排，果然整幅作品端正又美观。请根据短文回答：小宇一开始的两种摆法各有什么毛病？爷爷认为正确的整体布局应该怎样？
小宇想用集字的方法写“明月”二字。他在范帖中找到两个“明”字：一个笔画完整、字形端正清楚；另一个有几处笔画模糊不清。他应该选取哪一个“明”字？并写出这样选取的理由。
书法社团想用字帖中的单字组成“勤学善思”书签。这样的创作方式叫什么？它能让字帖中的单字发挥什么作用？
准备把“松风”两个字集成一幅竖式小作品。请写出两字在纸面上的整体安排要求。
把“书香满园”四字集成一幅横向书法作品，哪种整体布局更合适？（ ）A.四字排列整齐，字距均匀，整体居中并留出适当空白 B.四字都挤在纸张一侧 C.四字散落在纸面各处 D.四字紧紧挨在一起
小雨用集字的方法写“水滴石穿”。她在范帖中找到了“水”“石”“穿”三个字，可是没找到“滴”，就凭自己的感觉随手写了一个“滴”。请指出她做法中的错误，并写出正确的选取单字的方法。
学校要把“春”“雨”集成两字竖幅。请用词语补全句子：书写时，两字应____排列，整体安排在格子____，两字间距要____。词语：上下、左右；中央、边缘；匀称、忽大忽小。
书法课上，小林用集字的方法写四字条幅“上善若水”。下列哪种安排最符合集字作品整体布局的要求？A.四个字有的特别大、有的特别小，字距忽远忽近；B.四个字上下排列，大小相近，字距均匀，左下方用小字落款并钤印；C.把落款写在正文上方，落款字比正文还大；D.四个字挤在纸的顶端，下面留出大片空白不落款。
小组要从范帖中选字组成一行字。下面哪种做法合适？（ ）A.先确定要选的字，再在范帖中查找字形清楚、笔画完整的同一个字 B.看到字形相近，就用它代替要选的字 C.范帖中找不到整字，就把不同字的部件拼起来
用毛笔集字书写两字词“宁静”，采用竖式条幅，从上往下单行书写。下列哪种章法安排最恰当（ ）A. 两字上下排列，字心上下对正，两字大小协调 B. 两字上下排列，字心左右错开，两字一大一小悬殊 C. 两字左右并排，字心错开，间距忽大忽小
书法小组准备练写“春风”两个字。选取单字时，应从范帖中找到与要写的字相同的字；如果范帖中没有“风”，应怎样处理？
“集字”在书法练习中指什么？（ ）A. 把不同字集中起来计数 B. 从已有字中选取所需的字，组合成新的词句 C. 把同一个字反复书写
午休时，小岚在书法练习纸上练习不同笔画。她先逐字检查笔画有没有遗漏，再调整字的大小和间距。最后，她在纸上写下“晨光映窗”，准备把这四个字认真练一遍。请从短文中找出小岚最后写下的词语，并在练习格中工整抄写一遍，注意笔画完整、字形匀称。
班级要布置“书写之星”展示墙，小文整理了几个字：建、床、看、区、包、花。这些字不都是半包围结构，请你把属于半包围结构的字找出来，写在横线上，并在田字格里各规范书写一遍，注意半包围部件要写舒展。
在家练字时，小安想用一句短语练习横、竖、撇、捺、点、提、钩等常见笔画。请在练习格中端正书写“清泉映春枝”，注意笔画的起收与轻重变化。
书法社展示抄写页：字迹清楚、行距相同，但每行开头参差不齐。这页是否符合章法与书写整洁的要求？
下面每组词语里各藏着一个半包围结构的字，请把它写在横线上，并在括号里写出半包围它的部件名称：医院（ ）、送别（ ）、座位（ ）、问号（ ）。
书法课上，小林练习写“可”字，这个字的笔顺很容易写错。请把句子补充完整：写“可”字时，要先写（ ），再写里面的（ ），最后写长长的一笔（ ），这样写出的字才平稳、美观。